第19章 有范

开学第一天上午，学校照例在礼堂举行师生见面会。

林觅本来是与班上同学一块的，没想到半路上撞到小法，给耽搁了好几分钟。

等目送他入座，她才发现自己掉队，好不容易看到礼堂靠窗户那排座位边竖着一块写着“新生区”的牌子。

踮着脚尖轻轻溜过去，同学们早就坐好了。

礼堂里开始播放校歌，歌词与旋律都十分清新优美。曲毕，全体师生起立鼓掌，校长微笑着走上台致辞，欢迎新同学与新老师。

正值花季的林觅，是新生中的一员。她貌似认真地坐在那里，心里却静不下来。

转学前，她在城北美国人办的学校，男女学生一起读书玩耍，氛围不错。

若不是母亲发现书包里有男生的信，家人就不会强制她转学。

不喜欢女中的寄宿制管理。除了节假日，每月只许出去四天。

昨天给家里强行送进学校，心里却惦记与朋友约好的arty。

本来是打算晚上和门卫求情的，碰巧看见门卫睡着，钥匙随意丢在长椅上，就“借”走了。

先是回家，谎称学校里有舞会，特地请假回来打扮。

出来时化了妆，换了礼服和高跟鞋，珍珠色的面纱遮住了大半个脸。让司机送到离学校不远处就下了车。

去得有些晚，朋友们都在舞池里与舞伴一起，灯光照得人头晕，搭讪的男人越来越多，正害怕，恰好服务员过来说：“小姐，门口有位公子找您。”

她赶紧趁机跑了……

想到这里，这个女学生不安分地伸长脖子往前看，只见他低头翻看一本《教师手册》。

校长致辞足足一个钟头。

倍感无聊的小法耐着性子翻完了一本厚厚的《教师手册》，把师生关系的那章一字不漏地记下来，以减少不必要的麻烦与误解。

见面会结束后，他得知自己分到了一年级教学组。

按照组长的安排，课前考勤、课后批改作业、监考、辅导自习都属于他的工作范围。

正准备随任课老师去上课，教务处又来人给他一个紧急通知：

学校的英文课没人上。原来的老师昨晚不慎摔伤住院，别的老师都忙不过来，校长认为他是合适人选，过会就得上讲台！

推了几番推不掉，只好重回办公室领了英文课本。

再过十五分钟，上课的钟声一敲响，就要开始人生第一次讲台经历了。

凭直觉和上学记忆，他把课程分成课前活动、师生互动和小组活动三个环节，很快写出一份不错的教案。

接下来，就看课堂掌控能力了。

此年级有三个班，一共有六十名学生。教务处领导赶来，宣布新老师马上到。

她们好奇地望向门口，一位白衣少年潇洒地走上讲台。

原来的英语课，老师总是先密密麻麻地把单词抄满一黑板，然后就领着学生一遍遍地读，再让她们自个反复练习，这种教学气氛堪比催眠曲。

今天这堂课带给她们一个接一个的惊喜。

新老师把课本和教案放好，从盒子里拿起一支粉笔，流畅地在黑板上写下自己的名字，坦诚地微笑着用英文问好。

女学生们不仅眼前一亮，更是耳目一新。

这一课的内容是用英文表达个人爱好。只见老师从课本中取出几张画，递给前排的同学，让她们传看。

随后他大方地介绍自己喜欢绘画，请台下喜欢画的同学举手，大家都举起手来。于是少年微笑着在黑板上写下英文例句：

“ like draing， you like draing and e all enjoy it.”

她们看着他漂亮的圆体英文字，个个学习热情高涨。他在黑板上写了一些中英文对照的关键词，以帮助学生组织语言。

他让她们五人一组自由聊天，选出一名grou leader来记录小组成员的爱好，中英文皆可。

一些胆大的学生想表现表现，就请她们上台分享自己的爱好。

他自信而亲和，真诚耐心地回答了大家提出的一大堆问题。课堂氛围前所未有的活泼。

一堂课上完，每个学生都很开心，门口视察的教务处领导也大开眼界。

林觅个子高挑，坐在后排。

他全神贯注讲课，她一心一意听讲。

这女孩子的英文水平很扎实，却谦虚地和四个同学一起有模有样地讨论，还把组长的位置让给别人。

怕他看到自己会分心，所以老师过来观察小组活动的时候，特地把课本举得高一点遮住脸，他戴着眼镜看得不太清楚，果然没发现。

小法很惊讶自己的教学效果，从没想过自己有这方面天赋，只不过喜欢原版歌曲、电影，有空就追美剧。

下课铃声响起时，正好把课文要点总结好。

教务处领导走
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