第100章 另类包装科举制(1/2)

作品:《三国大文圣

黄承彦一时不知该如何应对,黄子健说得没错,在洛阳安全是没有问题的,可族人们恐怕故土难离,

可对方又说了,就当是旅游,一年半载就可以回去,

话都说到了这份上,让他怎么反驳?

司马徽叹道:“当年老夫也在洛阳呆过一段日子,昔日的繁华,还在记忆尤新。可是天子昏庸,內侍弄权,百官无能!老夫才心生退隐归乡的心情,如今重游洛阳,感触颇多,可老夫等已经行将就木,怕是没多大力气帮助公子重建了。”

庞德公附和道:“人老了,心有余而力不足,望公子体谅!”

黄承彦心里感慨,两位老友真是不要脸啊,往日里就属他们活泼!

上蹿下跳,到处游山玩水,那会怎么不说老?

他也不揭穿,其实他是无所谓的,在哪玩耍都是一样。

黄子健微微皱眉,“司马老师,庞老师,学生知道你们对学生的做法有情绪,但是学生并无私心!”

“学生的确打三位老师的名气,想吸引更多人才来洛阳,但不是为了谋一己之私!”

“重建洛阳,恢复昔日的繁华,这只是其中一个原因。学生真正希望的是,在洛阳建立学府,以点扩散,让各地都兴建学府,布道天下,传授百姓文字知识,扫除愚昧。”

“这将是艰难的过程,恐怕会遭受到全国各地的世家大族抵抗,虽千万人吾往矣,学生不怕任何阻难,怕的是无法完成心中所愿,还望三位老师能助学生一臂之力!”

布道天下,扫除愚昧!

这简直是作死啊!

这天下的知识都是掌握在世家大族手里,寒门学子想要汲取知识,都需投到门下,苦苦拜求!

比如颍川学院,他们三个也都在学院里当过老师,教导学生,但里面的学生每一个几乎都是世家大族子弟,寒门学子寥寥无几,更遑论平民百姓了!

这不是有困难,而是几乎不可能!

司马徽摇头道:“四公子心存高远,老夫敬佩!只是布道天下,哪怕曹家一统天下,想要推行此事,恐怕也难如登天!”

庞德公一边说道:“且不论世家大族会怎么设置障碍,单是老百姓他们自己,都没那个心思去读书认字。”

黄承彦点头道:“其实老夫等也曾有此心愿,只是这么多年来无论怎么努力去做,也无法让百姓们静心来学习,对他们来说,首先要解决的是肚子问题,能不能吃饱饭!”

民以食为天!

尤其是动荡的年代,大家连饭都吃不上了,还读书识字?

田谁来耕?

大家伙都去读书识字,还要不要吃饭了?这不是开玩笑吗!

黄子健笑了笑道:“其实这个问题,学生已经思量过!”

“首先设立科举制,择优录官。”

“科举分四个层次,乡试,县试,州试,全国会试!通过乡试,则为童生,可以担任乡村教师,每月由官府发放六斗米以及五百钱作为薪水。”

“通过乡试的童生,则为秀才,可以担任县学的老师,每月由官府发放二十斗米以及两千钱作为薪水。”

“一州之内的郡县秀才统一考试,通过州试的秀才,则为举人,能成为举人个个都具备了较高的学识素养,可以出仕为官,担任一县之长!”

“最后的全国会试,是对天下十三州的举人,进行集中会试,通过会试的三百人则为贡士!每一个贡士都是饱学才士,不但每月由国家供养,还有机会出任各州郡的刺史,郡守等重要职位!”

“其实还有最后一层殿试,不知三位老师可曾知晓学生举办的文道大赛?通过会试的这三百贡士,再进行殿试分出排名,第一名为状元,第二名为榜眼,第三名为探花!”

“状元,榜眼,探花,包括每一个贡士,都是国之栋梁,可以悉心培养,将来执掌牛耳成为国之舵手,掌握国家发展方向,就可以避免再像汉灵帝那般,內侍干政,庸臣无为的事情,再次发生!”

黄子健侃侃而谈,颍川三贤听得津津有味,随后就是眉头深琐,思虑其中的意味。

科举制在后面的朝代能盛行上千年,其中是有很多可取之处,并非一无是处!

科举制有优处有劣处,只要存优去劣,就能选取出真正的才学之士,为国效力!

劣处相信大家都知道,就是八股文制!

满口之乎者也,只会做文章,而不懂干实事的书呆子,黄子健可不要!

他准备来个偷龙转凤,

啊呸!

这时代的人哪里懂科举制?

黄子健准备把公务员制,融入科举制里,废除八股文制,将在科举制里设立各个科目,物理,化学,农学,工学,商学,文学,六大科目,都是实用的科目!

就在黄子健美滋滋想着的时候,三位老师思量得差不多了。

黄承彦摸着胡子道:“四公子果然不愧是天下称颂的大才子,这科举制的确能极大鼓励学子们努力
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