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“明天你是否会想起，昨天你写的日记……”

……

李弘此刻演唱的歌曲，正是《同桌的你》。

虽然这首经典的民谣青春歌曲，似乎用在中秋晚会这样的舞台上，略显一点奇怪。

但它毕竟是关于青春，关于同学之间情感的一种美好诉说，放在学生们面前演唱，也能算是比较合适了。

其实，关于这首歌曲，李弘一开始还以为这个时空的矮大紧早在93年的时候，就制作出来让人唱了。然而后来经过他的多方查证，却发现这首歌在这个时空一直都还不曾问世。

蝴蝶效应的存在，好像随着他在这个时空印记的不断增加，也变得更奇妙了起来。李弘还发现到越来越多类似的其他变化情况，让他越发有些觉得惊讶。

虽然大体滚滚向前的历史进程仍旧相似，但他早已踏不进一模一样的时空河流了。

于是，李弘就在前几年深居浅出的时间里，做了很多有意义的事。

而把类似《同桌的你》这样的经典歌曲在这个时空问世，不让经典消失，也只不过是十分微小的工作了。

“谁把你的长发盘起，谁给你做的嫁衣……”

原本因为程实诚糟糕演出而有些骚动的礼堂现场，随着李弘成长过后那相当磁性的嗓音深情演唱，迅速变得安静，大家沉寂其中，更有些震惊。

大家震惊和感受到的不仅仅是李弘出色的嗓音条件，成熟的演唱技巧，以及游刃有余地台风。他们更是是被李弘所演唱的这首歌曲本身所蕴含的情感，给迅速吸引，引起共鸣。

那些沉在心底的种种莫名情愫，似乎在刹那间，被轻松地勾起涟漪。

无论是友情，还是懵懂的暗恋式爱情，都是学生年华，最美妙的情感，偏偏难以名状，不可勾勒。

这种含蓄婉约式的情绪，更是无数学生的一种精神追忆。

而对于即将毕业的一些学生们来说，这种别样的情感，或许早已是记忆里的某种缺憾，让他们更加感同身受，无法自拔。

学生时代的特殊情感，总是比较单纯的，不掺杂太多的柴米油盐，算是最美好，最理想化的一种。

于是，现场的学生们，轻松被李弘的歌曲给感动，却也显得那么理所当然。

即便像是校长这样的人，经历良多，早已没有了年轻人的那些复杂丰富的情感流露，却都能下意识地点头微微颔首，露出享受且回忆的一丝神色。

或许，现场唯一不受影响的，那就是并无情感，只有**的黄鼎娱了。这会儿这位黄主任，基本审美还是有的，知道李弘的演唱非常出色，所以脸色相当难看。

李弘在这小小的学校舞台之上，仿佛拿出了曾经在回归盛典上的架势，极为认真地对待着这首歌的演绎。

并且，他同样没有遗漏身边的几位学长学姐，在适时时刻，又把舞台让给了他们。

那几位学长学姐和李弘一一对应，扮做男女同桌，和歌曲一起，像是简单的表演着音乐剧。

他们就着简单的课桌座椅道具，轻松展现男女同桌之间最为朴素美好的学生生活，一边以合唱的方式，和唱完成整首歌曲。

和听众们一样，几位学长学姐早就被李弘的这首歌给打动，才能在短时间内掌握。他们更是发自内心的饱含情绪，用最真挚的共鸣，传递出歌曲中那最美妙的情感。

他们和李弘一起，迅速让整个礼堂，被淡淡地某种情愫包围，有些感伤，有些甜蜜，又有些回味……

“啦……”

李弘带领着几位学长学姐，成功把这突击而来的歌曲，圆满的演绎完毕，不存在一丝一毫的失误。

然后，整个空间，都再次安静了下来，针落可闻。

不过，不同于程实诚时候的那种无所谓乃至排斥，现场片刻的安静，主要还是大家沉浸在某些情绪气氛之中，没有来得及伸手出来。

“啪！”

“啪啪！”

“啪啪啪！”

……

渐渐地，随着有人带头，然后掌声就像鼓点一样，越来越密，越来越急，也越来越响，直接汇聚成雷鸣般地动静！

并不特别大的礼堂之中，满是热情地味道。

“谢谢，谢谢大家能够喜欢。这首歌，叫做《同桌的你》。”李弘对着话筒，和几位学长学习一起安静等待了好久，才重新开始鞠躬感谢。

“唱得好棒，李弘！”

“这首歌好好听，你们再唱一遍？”

“小弘，这是你的新歌吗，请问在哪可以买到磁带？”

“再唱一遍，或者换一首歌唱也行。”

……

不少捧场的学生们，还兴奋地想要和李弘他们一起现场互动。

“抱歉，由于时间的关系，我们得赶紧下场，把舞台交给其他同学们了。”

“要不然，肯定有人又会在事后怪罪我们占用时间表演。之
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