据陆明说，这边几乎每天都有人来拜访，大多是从其他大学来的学者，还有教育部门的人。

来的目的不外乎学习好的经验，或者发现问题。这个年代，不止是经济上在改革，教育上也一样, 某种程度上，联合理工大学无意中承担了教育试验田的责任。

“这位是武市大学的张副校长。”在门口接到了人，陆明向徐柠介绍来人，又指着徐柠，对对方说道：“这位是征途公司的徐总。”

“久仰久仰！”

“你好你好。”

“我是真没想到，徐总有这么年轻。”张副校长扶了扶眼镜，惊讶道。

“我是运气好些, 加上碰到了不少机会。”徐柠笑了笑。这是很多第一次看到他的人常有的感慨，都习惯了。

客气了几句, 一行人往校园里走去。

“徐总既然也在，那我正好有个事想请教你。贵校的合作大学，能否再增加一些？我们学校是很有意向的。”张副校长说道。

“这事啊，不瞒你说，我都听过十几个学校这么问了。但是，毕竟要照顾最初立校时帮忙的那几家，立刻增加合作学校不大合适，而且我们的工作才刚走上正轨，接纳太多学校合作也忙不过来。”徐柠说道。

“理解，理解。”张副校长点点头，对方说的坦诚，他也不好再说什么了。

他又看向陆明，道：“我们这次来, 重点还是学习一下办学经验，要不陆校长介绍一下？”

“好！其实没什么好说的，特色就一点, 协商办学。”陆明笑着说道：“学校的制度从一开始就是教授们决定，我们管理好后勤行政, 其他的教学跟工作中有什么问题都是大家讨论解决。除了这个，也就是钱多了。”

学校一开始就是各方联合的结果，所以办学上突出一个有事好商量，制度是大家讨论出来的，有问题到时候再商量解决。换個说法，其实就是教授治学。

对一个公司或者其他大多数组织来说，这样的管理模式显然是胡闹，但大学却正好相反。从本质上来说，大学是一个探究新创新的地方，并不讲究高效，重点是思想上的兼容并包，允许各种不同的声音存在，最忌讳的反而是严格一致。这一点，跟研究院一类的单位也是不同的。

“在办学上多听听教职工的意见，这个我们也在努力的做，不过，钱的问题, 我们可就无能为力喽。”张副校长摇头苦笑道。

武市大学是重点大学, 但显然不如清北，拨款一年五千万都不到，基本都是一分钱分成两半花。

“我是很佩服贵校改革教育的勇气的，如果有需要，我们可以给些力所能及的帮助。”徐柠说道，他还是接了这个话茬。

他原本就对武市大学印象不错，人家化差异？只是原因不知。
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