第 286 章(1/4)

作品:《文学入侵

齐州市第二小学。

一年三班门外。

“小波妈妈, 小波尿裤子了。你赶快过来,给她带条干净裤子来。”姜云压低声音, 打了个电话。

小女孩在她身边嚎啕大哭,哭声传入了电话。

电话那头的小波妈妈立刻说:“好,我马上就过来。”

因为小波是在课上尿裤子了,姜云只能暂停讲课把她带了出来。现在课上已经乱成了一锅粥,教室里尖细而穿透力极强的儿童叫喊声、打闹声沸腾成一片。

教室里肯定已经翻天了。

姜云打完电话,急匆匆地把小波牵到了她的办公室,恳求同办公室的老师代为照看, 直到她妈妈来为止。

姜云自己赶紧小跑回教室。

不出她所料, 教室地上丢着书、文具。桌子全歪了, 凳子有些倒着, 有些被踢开了。

大部分学生们早就从座位上跑了出去,有满教室追打、大声说话的, 有在地上跟人滚来滚去的, 还有大哭着要妈妈,要回家的。

吵闹之声让隔壁班的老师都从后门探了一眼。

姜云深吸一口气,打开小蜜蜂,把嗓门飙到最高:“都回到座位上去!”

等教室恢复了基本的秩序, 姜云赶紧开始喊口令, 拍了三下手:“一二三——”

学生们下意识地回道:“坐坐好!”小身子齐刷刷坐好了,总算肃静下来, 伴着兴奋的小脸看着她。

学生们只安静了大约3到4秒,就又开始有了一些细小的说话声, 等过了几分钟,后,全班不少学生已经开始探头探脑旁若无人地跟前后桌手舞足蹈起来, 跑出座位跟人打闹。

于是,姜云不得不每讲课几分钟左右的课,就韩喊口令,整束一次纪律。

年纪越小的孩子,人类基因当中的本能越强,也就是“兽性”越重。

年纪越小的孩子,注意力也越难集中。

这些孩子处于人类社会化的最初阶段,想让他们懂得一点纪律,你需要像训练小动物那样,让他们形成条件反射。

姜云所喊的口令,就是这些孩子幼儿园时期就会被教师有意识训练的“口号”。越快响应“123”口号坐好的孩子就越快被表扬。

如此经过长期巴甫洛夫式的重复训练之后,人类幼崽们才会形成最初步的纪律意识。当你喊口号做动作的时候,他们才会像受过训练的小动物那样条件反射地安静下来,遵循指令坐好。

因此地方上的要带一年级的小学教师会定期跟幼儿园教师沟通,以便对接幼儿园的训练口号,来应对初入小学,完全还当自己是在幼儿园的一年级学生。

何况年纪幼小的孩子,往往状况百出,包括不会自己擦屁股傻在厕所的,拉裤子的,哭喊要父母的,逃出教室满学习乱逛的,在地上打着滚打群架的,情景之混乱繁杂,堪比克鲁苏邪神献祭当场。

所以教师当中公认是,其实除开有升学要求之外,一般来说,是管越小的孩子,越会让教师的身心疲惫。

因为你要同时身兼训练员、保姆、清洁阿姨、裁判官、侦探、教师等等多重身份。

幼儿园教师最为疲累,其次是小学低年级教师,然后是小学教师。依次往上。

一般来说,一年级则是小学低年级当中也最惨烈的时候——因为需要教师将学生从幼儿园状态调整到小学生的基本状态。

所以接一年级的教师,尤其是班主任,往往也是一所小学中最苦最累的活之一。

这种活,大部分时候自然而然被甩给了资历浅的年轻老师。

姜云就是这样一个初入教育系统的黄毛丫头,被校长和前辈们亲切地一通安排,傻不愣登地接手了一年级。

上完一堂课,即使戴了扩音器小蜜蜂,也已经身心俱疲,嗓子开始冒烟。

但下课的时候,依旧不能休息。

一年级学生刚刚到校园里,他们对比幼儿园大了数倍的小学充满好奇。

而小学的花园、操场、篮球架、教学楼、楼梯等,对七八岁的小孩子来说,也是那么的有棱有角,如果教师一个不察,他们就可能受伤或者出事。

而现在的家长往往将孩子看得比眼珠子还重,稍有磕碰,动辄怪罪教师。

所以,对一年级的教师来说,下了课也不过是不需要讲话的折磨——她必须得坐在教室里,或者在走廊上坐着,一边备课一边注意力分在看顾着学生上。

学校体谅教师,特意将不同学段的孩子的活动区域分开——同一个学段的孩子在一起玩耍,都是差不太多的个子和力气,就算打闹过了头,彼此之间造成的伤害,也相对小一些。

即便如此,每当调皮学生有试图跑出低年级活动区域,跑往中、高年级活动、打篮球、玩耍的操场时,姜云就会稍显紧张地站起来,板着脸,较严厉地叫回学生。

因为担忧和疲惫,她的神色十分严肃,被叫到的学生抬头悄悄看她一眼,立刻不敢再造次了。


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